小学生ママびす子の毎日

3年生になって2週目が終了。

登校してなかった期間が嘘のように

自分の足で前に進んでます。

で、こちらも親として

できるフォローはしていきたい

と思い試行錯誤するなかで

「これやめてよかったかも」

と思うことが１つ。

それが

朝、Eテレを見ること。

 これを思い切ってやめました。

小さい頃から

朝の支度時間はずっとつけていたEテレ。

親子で大好きだったEテレ。

「この番組がはじまったらいま何分だな」

「このコーナーが終わる前に●●しなくちゃ」

と時計代わりにもなってた。

そんなEテレを見るのをやめようと思ったのは、

支度の手がとまってしまう

↓

出発が遅れそうになる

↓

パニックになる

（気持ちが落ち込んだり行く気がなくなる）

この流れをとめたかったから。

「え、逆にこれまでは

つけてて大丈夫だったん？」

と思われるかもしれない。

うん、これまでも大丈夫ではなかった

支度の手がとまるたび

私が声かけをしてなんとか...

って感じだったのね。

で、もうその声かけ自体を

なるべくやめようと思って。

自分のペースや判断を

大事にしてほしいし

気持ちをフラットな状態で

キープできるようになると

いいなと。

そのためには

原因になるものをなくそう！

という感じで

朝のテレビを廃止するに至りました。

実行に移すまでは

大丈夫かな〜って心配だったけど

いざなくしてみると

朝テレビがないならないで

家族みんなそれなりに過ごすじゃん？

いやこれは拍子抜けだったわ。

娘も「テレビつけたい」って全く言わないし。

なんなら出発するとき

「このほうがスムーズだねー」って話してるくらい。

おかげで以前より

10分以上早い出発になって

早出の友達と合流できる日が増え

私の同伴登校の頻度も徐々に減ってきてます。

この生活がいつまで続くかはわからない。

でも少なくとも

朝テレビの廃止は現時点ではやってよかったかなと。

定期的に習慣を見直すって大事だね。

おしまい。

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この時期、通学路を歩いてると

いろんな新１年生と出会う。

（娘の同伴登校してます）

うちの地域は集団ではなく個別登校なので

なおさら。バリエーション豊か。

不安そうに保護者と歩いてる子

元気にお兄ちゃんお姉ちゃんと歩いてる子

1人で黙々と歩いてる子

ほんとにいろいろ。

そして今朝は

道に座り込んでる子と遭遇。

隣には困り果てたお姉ちゃんらしき子が。

歩き疲れたのかなぁと思って

「どうしたん？」って声をかけたら

そのお姉ちゃんらしき子が

「学校がこわいんだって」と。

そうかぁそうだよねぇ

未知の世界だもんねこわいよね...

と思いながら

とりあえず話を聞こうかなと思ったら

ちょうど親御さんらしき人が

駆けつけてくれたので

ご挨拶だけして

その場は立ち去ったんだけど。

ああいう時

なんて声かけてあげたら安心するかな

って娘に聞いたら

しばらく考えて

「手をつないであげるのはどうかな」

だって。

そうか、声かけじゃなくてね

手ね。

（知らんおばちゃんの手、いやじゃないかしら）

もしそんな子と遭遇したら

みんなならどうする？

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今日、娘がお友達に誘われて

近所の公園へ行くことになった。

その公園は家から少し離れてるけど

通学路上にある公園で

大人なしでも行ける場所。

普段なら私はついて行かず

子どもたちだけで行ってもらう。

↑母子分離不安のリハビリというか

私と離れて自立する時間を作ったほうがいい

と思ってて。

本人が希望しない限りは

なるべく離れるようにしてる。

が、しかし。

今日はイレギュラーで

その公園でイベント開催中

日頃とは比べ物にならないくらい

人が多い。

さすがに様子がわからないし

心配で途中までついて行くことに。

しばらく遊ぶ様子を見てたら

どうやら本人は大丈夫そう。

まぁ人が多いとはいえ

いつもの場所・遊具で遊ぶだけだもんね。

迷子になることもないし...

いつもと違うお友達もたくさんいるけど

それも大丈夫そう。

ソワソワしてるのは私だけw

私がずっと見てたら

みんな遊びづらいよなーと思い

「なにかあったらすぐおうち帰っておいでね」

とだけ娘に伝えて帰ってきた。

（GPSは持たせてます）

帰ってきてからもずっとソワソワしてて

仕方ないので

キッチンで今川焼きを食べました（なんで）

なんかさ、娘

すごい楽しそうだったんだよね。

けっこう大丈夫なんじゃん。

小学生っぽいことやってんじゃんって。

そこは純粋にすごく嬉しい。

防犯の観点から気になることもあるけど

過保護すぎるのはよくないなって

改めて考えさせられてる。

線引き難しいー

そしてこういうときこそ

キッズスマホ持たせたい

って思いました。

とりとめもない話を失礼しました。

おしまい。

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先日学校へ行ったら教育相談の先生から

「来年度からどうされますかー？」

（現在、ぽつぽつ登校しているゆえ）

どうされますかー？か。

その時になってみないと

わからないでーす

（先生には言えない）

2月は母子分離不安が

またひどくなってて

短い間隔での愛情確認。

ちょっと私も

精神の限界がきていたんだけど

（娘のこと大好きなのに

しんどくて優しくできなくて

消えてしまいたくなる時があった）

今月は少しマシになって

私が数時間別室にいく用事があっても

平気な様子。

その時々で状況が変わるので

ほんと冗談ではなく

「その時になってみないとわからない」

なんだよねぇ。。

でもクラスが変わるタイミングで

普通登校できるようになった子が多いのも

なんとなくわかるので

ぼちぼち本人とも話してるところ。

小３も間近なのに

保育園に戻りたくなってる

保護者は私です

保育園は偉大だね。

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春にむけて

生活習慣を見直してる人ー？ﾊｰｲ

小学生ママって

やっぱ忙しいから

生活の無駄を削ぎ落として

自分の『快』をいかに増やすかが

大事だと思う今日この頃。

もうすぐ小学生ママ3年目に突入する私が

最近、生活習慣を見直すために

チャレンジしてるのが

イフゼンルール。

■やめたいことをやめる

■続けたいことを習慣化する

ためのルールなんだけど

イフ（if）は場所や状況を

ゼン（then）は行動を

表していて

例えば

みたいな感じ（ざっくり）w

あまりガチガチにルール決めると

苦しくなっちゃうから

遊び半分でやってる←

でもこれがなかなかいい感じ。

子どもにやらせる前に

まずは自分から、ね。

自分がうまくいったら

家族に布教していきます

おしまい。

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